Прозорість та інформаційна відкритість

Кадровий склад закладу дошкільної освіти №16 “Вишиванка”:

• Директор – Тетяна КРУШАНОВСЬКА;
• Вихователь-методист – Олена ВІНЦЮК;
• Сестра медична старша – Альона ТРЕТЯК;
• Заступник господарства – Наталія КАЩУК;
• Практичний психолог – Людмила РАДАВЧУК;
• Соціальний педагог – Марина РУДЬ.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЗАРАХУВАННЯ, ПЕРЕВЕДЕННЯ ТА ВІДРАХУВАННЯ ВИХОВАНЦІВ ДЕРЖАВНИХ (КОМУНАЛЬНИХ) ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Звіт

про діяльність директора закладу дошкільної освіти №16 «Вишиванка» Кам’янець-Подільської міської ради

Хмельницької області

Тетяни Крушановської

перед колективом та громадськістю

за 2023/2024 н.р.

2024

Колектив закладу дошкільної освіти №16 «Вишиванка» Кам’янець-Подільської міської ради Хмельницької області працює над вирішенням освітніх завдань щодо реалізації сучасних вимог, відповідно до основних нормативно-правових документів: Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Постанов Кабінету Міністрів України  від 27.01.2021 №86 «Про затвердження Положення про заклад дошкільної освіти», від 10.04.2019 № 530 «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп  у закладах дошкільної освіти»,  Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, наказу Міністерства освіти і науки України від 12.01.2021 № 33 «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) нова редакція», наказу Державної служби якості освіти від 30.11.2020 №01-11/71 «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти», листів Міністерства освіти і науки України від 16.03.2021 №1/9-448 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», від 07.07.2021 №1/9-344 «Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік», від 09.12.2019 № 1/9-750 «Щодо освітніх програм у закладах дошкільної освіти», від 11.10.2017 № 1/9-546 «Методичні рекомендації щодо організації взаємодії закладів дошкільної освіти з батьками вихованців», від 19.04.2018 № 1/9-249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти», від 13.11.2018 № 1/9-691 «Щодо організації діяльності інклюзивних груп в закладах дошкільної освіти», від 25.06.2020 № 1/9-348  «Щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти», від 15.06.2022 № 1/6435-22 «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами», від 08.06.2022 № 4/1196-22 «Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку» від 14.02.2019 № 1/11-1491 «Організація роботи та дотримання вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти»; від 14.06.2022 № 03-1870/162-2 «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти», від 21.08.2023 № 1/12490-23 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році», від 20.06.2023 № 1/8820-23 «Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів», від 17.05.2023 №1/6990 «Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та проходження осінньо-зимового періоду 2023/24 року», завдань програм розвитку дитини дошкільного віку «Впевнений старт», «Українське дошкілля», «Я у Світі», чинних програм розвитку виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами, парціальних освітніх програм, наказу управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради від 23.08.2023 року №86 «Про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в 2023/2024 навчальному році», з метою підвищення рівня професійної компетентності педагогів, формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладі дошкільної освіти.

В 2023/2024 навчальному році зусилля колективу були спрямовані на вирішення наступних завдань:

• Створення умов  для системного підходу до фізичного розвитку і збереження здоров’я дітей раннього та дошкільного віку, шляхом налагодження системи роботи з педагогами, дітьми і батьками у період воєнного стану.
• Організація національно-патріотичного виховання та розвиток емоційно-ціннісного ставлення дітей дошкільного віку до рідного краю, Батьківщини, з використанням педагогічних ідей В.І.Сухомлинського.
• Забезпечення ціннісного навчально-розвивального комплексу через використання інноваційних технологій у роботі з дошкільниками із ООП.
• Створення безпечного освітнього середовища для дітей дошкільного віку в умовах воєнного стану.

         Управління закладом дошкільної освіти здійснювалося педагогічною радою закладу. Організація освітнього процесу відбувалася у тісній взаємодії адміністрації, профспілкового комітету, батьківського комітету та комісії з охорони праці, відповідно до річного плану на 2023/2024навчальний рік.

Формування дитячого контингенту забезпечує конституційні права дітей дошкільного віку на доступність здобуття якісної освіти. Інформацію про порядок зарахування дітей до закладу, особливості роботи закладу батьки отримували на загальних батьківських зборах, на зборах для майбутніх вихованців, на сайті ЗДО, під час особистого прийому та на сайті ЗДО http://zdo16.zzz.com.ua .

 Групові приміщення ЗДО забезпечені меблями та ігровим обладнанням, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище дитячого садка відповідає інноваційним вимогам та організовано з урахуванням інтересів дітей та їх віковим особливостям: створені комфортні, сприятливі умови для розвитку вихованців в самостійній і спільній діяльності.

Протягом 2023/2024 навчального року в дошкільному закладі виховувалося 188 дітей. Мережа дошкільного навчального закладу станом на 01.09.2023 року становила 10 груп. З них: ясельні – 1 група, дошкільні – 5 груп, спеціального призначення – 4 групи.

Режим роботи груп: 10,5 год. – 9 груп, 12 год. – 1 група.

Освітній рівень педагогів:

Всього педагогів – 28 чоловік;

Вищу освіту – 27 чоловік;

Вища за фахом – 11 чоловік.

Фаховий рівень педагогів:

Всього : 28 педагога

• «Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії» – 12 педагогів;
• «Спеціаліст І кваліфікаційної категорії» – 7 педагогів;
• «Спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії» – 6 педагогів;
• «Спеціаліст» – 3 педагогів.

Слід відмітити, що адміністрація створює оптимальні умови для постійного професійного росту педагогів: це атестація і курси підвищення кваліфікації при ХОІППО чи при КПНУ ім. І.Огієнка, які проходять один раз на п’ять років, та різні форми методичної роботи. Відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, з метою організації та проведення атестації вихователів закладу дошкільної освіти №16 вивчалася система роботи педагогів, що атестувалися. За минулий навчальний рік на курсах в ХОІППО підвищили свою фахову майстерність 5 педагогів,  проведено педагогічні інтенсиви.

За наслідками атестації  педагогам закладу дошкільної освіти присвоєно відповідні кваліфікаційні категорії:

• Вчитель-дефектолог Мушко Тетяна Петрівна – відповідає займаній посаді, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та підтверджено раніше присвоєне педагогічне звання «старший учитель»;
• Вчитель-логопед Коломєєць Людмила Миколаївна – відповідає займаній посаді, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та підтверджено раніше присвоєне педагогічне звання «старший учитель»;
• Вихователь Талай Наталія Анатоліївна- відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої  категорії»;
• Вихователь Танаскова Наталія Володимирівна- відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої  категорії»;
• Вихователь Сохатюк Леся Василівна- відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої  категорії»;
• Соціальний педагог Рудь Марина Ярославівна- відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої  категорії»;
• Вихователь Тісовська Наталія Юріївна- відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої  категорії»;
• Вихователь Ференц Ольга Михайлівна- відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст».

Протягом 2023/2024 навчального року педагогічний колектив вирішував творчі завдання, що були спрямовані на покращення та удосконалення організації освітнього процесу.

Колектив закладу є творчим, активним. Свої творчі здобутки дошкільний заклад пропагує через участь у всеукраїнських, обласних та міських конкурсах, виставках педагогічних ідей та знахідок.

На щорічній міській виставці педагогічних ідей та інновацій «Педагогічна палітра дошкілля 2024» педагоги закладу представили ряд творчих надбань (січень). Серед  педагогічних матеріалів заслуговують на увагу: «Соціально сильний – емоційно захищений» Рудь Марина Ярославівна; «Інтелектуальні ігри Нікітіних. Танграм.» Сохатюк Леся Василівна; «Сенсорно-розвивальний простір у розвитку малюка» автори: Тісовська Наталія Юріївна, Талай Наталія Анатоліївна; «Художнє словечко – у кожне сердечко» Танаскова Наталія Володимирівна. Аналізуючи творчі здобутки педагогів, які брали участь у міській виставці педагогічних інновацій та передового педагогічного досвіду дошкільних навчальних закладів «Педагогічна палітра дошкілля 2024» слід відмітити їх збільшення якісної складової матеріалів.

Підвищенню професійної компетентності педагогів та результативності освітньої роботи з дітьми дошкільного віку сприяє активна участь педагогів дошкільного закладу в методичній роботі міста. Педагоги всіх вікових груп систематично приймали участь у методичниї об’єднаннях, що відбувались на базі різних дошкільних закладів міста, де презентували свої педагогічні надбання та використовували кращий досвід освітян-дошкільників в практику роботи.

В закладі дошкільної освіти працює дві спеціалізовані групи для дітей з вадами зору, де отримують кваліфіковану допомогу 48 дітей з 3-х до 6-ти років; дві логопедичні групи для дітей з порушенням мовлення та дві інклюзивні групи. Комплектація груп для дітей з порушенням зору проводиться відповідно довідки лікаря-офтальмолога, рекомендаціями інклюзивно-ресурсного центру та направленням управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради. Термін  перебування дітей в спецгрупі обумовлено ступенем порушення зорового аналізатора.

         Освітній процес здійснюється відповідно до програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», програми розвитку дітей дошкільного віку «Впевнений старт» та програми розвитку дітей зі зниженим зором, мовленнєвого розвитку та програм рекомендованих ІРЦ.

Корекційно-відновлювальну та освітню у роботу здійснюють кваліфіковані спеціалісти: 2 вчителя-дефектолога (тифлопедагога), 3 вчителя-логопеда, 13 вихователів, вихователь з англійської мови, соціальний педагог, практичний психолог, музичний керівник.

У закладі дошкільної освіти створено належні умови щодо корекційно-розвиткової, лікувально-профілактичної роботи з дітьми. Кожну групу забезпечено корекційно-розвитковими, лікувально-профілактичними спеціальними педагогічними засобами. В усіх спеціальних групах створене сучасне динамічне предметно-розвивальне середовище.

Для дітей спецгруп  розроблено індивідуально-орієнтовані програми корекції та розвитку, як основи психолого-педагогічного супроводу дитини, що потребує корекції психофізичного, мовленнєвого розвитку. Проведено чотири засідання команди психолого-педагогічного супроводу.

Протягом навчального року велика увага приділялася психічному та соціальному здоров’ю дошкільнят. Цю роботу в тісній взаємодії з вихователями та батьками здійснювали практичний психолог Радавчук Людмила Віліківна. Проводилась діагностична, корекційна робота з дітьми, надавалась консультативна допомога батькам. Одним з напрямів роботи практичного психолога Радавчук Людмили Віліківни є проведення діагностики психологічної готовності дітей старших груп дошкільного закладу, з метою виявлення їхнього інтелектуального розвитку, вольової, мотиваційної та емоційної сфер.

Результати обстеження психологічної готовності дітей до школи:

Рівні розвитку	Кількість  дітей	%
Високий	17	37%
Середній	28	61%
Низький	1	2 %
Всього	46	100

Медичне обслуговування закладу дошкільної освіти здійснює старша медична сестра Третяк А.Ю., яка спрямовує та організовує роботу на реалізацію завдань закладу дошкільної освіти щодо лікування, профілактики та оздоровлення дітей.

Педагоги та медична сестра закладу дошкільної освіти працюють в єдиній системі фізкультурно-оздоровчої роботи.

Зміцненню організму дитини, підвищенню його опірності сприяє комплекс загартовуючих та профілактичних заходів, що систематично проводяться в закладі: ходіння по доріжці здоров’я та босоніж, полоскання горла, повітряні та сонячні ванни, дихальна гімнастика, обливання ніг. В групах обладнано фізкультурні куточки, в яких знаходиться дрібний спортивний інвентар, шапочки та маски до рухливих ігор, атрибути до загально-розвиваючих вправ, нетрадиційне спортивнее обладнання.

На основі річного та місячного плану, старша медична сестра Третяк А.Ю. слідкує за проведенням профілактичних щеплень, співпрацює з батьками щодо вчасного обстеження та охоплення дітей профілактичними щепленнями.

Позитивних результатів досягла медична служба закладу, яка організувала проведення таких заходів: контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних та медичних вимог щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дитячому садку.

Завдяки оптимальності фізкультурно-оздоровчої та лікувально-профілактичної роботи рівень захворюваності у порівняння з травнем 2023 роком знизився та становить:

Інфекційна захворюваність

 (01.09.2023 р. – 31.05. 2024 р.)

	Яслі	Сад	Всього
Дизентерія	–	–	–
ГЕК	–	–	–
Скарлатина	–	2	2
Вітряна віспа	–	12	12
Паротит	–	–	–
Краснуха	–	–	–
Інф. монон.	–	–	–
COVID – 19	–	–	–
Всього	–	14	14

Соматична захворюваність

  (01.12.2024 р. – 31.05. 2024 р. )

	Яслі	Сад	Всього
Пневмонія	–	–	–
Бронхіти	–	2	–
ГРВІ	–	5	–
Грип	–	3	3
Коньюктивіт	1	–	–
Отит	1	–	–
Ангіна	–	–	–
Інші захворювання	–	3	3
Всього	2	13	6

Важливим елементом оздоровлення дітей є оптимальний, збалансований раціон харчування. Харчування в дитячому садку триразове.

В установі працювала рада по харчуванню, яка здійснювала контроль за правильним раціоном та режимом харчування та за калорійністю їжі. На продукти харчування з вересня 2023 року по квітень 2024 року витрачено батьківської плати – 35725,22 грн., бюджетних коштів – 362833,52 грн., середня вартість харчування з 01.09.2023 р. по 31.05.2024 р. – 56,90 грн. (сад), 43,87 грн. (ясла).

Третяк А.Ю. постійно  здійснює контроль за дотриманням режиму дня, графіком зміни білизни, провітрюванням, санітарно-гігієнічним станом групових приміщень, а також за навантаженням під час занять з фізичної культури та їх моторною щільністю.

Заклад дошкільної освіти є державним закладом, у якому суворо дотримуються вимоги, щодо забезпечення прав дитини, які закріплені у основних державних документах: Конституції України, Конвенції ООН про права дитини, Законі України «Про охорону дитинства», Сімейному кодексі. Зважаючи на це, одним з провідних напрямів діяльності закладу є проведення соціально-педагогічної роботи, яку здійснює Рудь Марина Ярославівна. Соціальний педагог приймає активну участь в організації змістовного дозвілля дошкільнят в ЗДО та мікрорайоні. Проведено соціальну паспортизацію закладу дошкільної освіти. Так, у 2023/2024  навчальному році заклад дошкільної освіти відвідували:

• Діти з інвалідністю – 2;
• Діти з багатодітних сімей – 15;
• Діти внутрішньо-переміщенних осіб – 20;
• Діти з малозабезпечених сімей -7;
• Діти громадян, постраждалих внаслідок аварії на ЧАЕС – 1;

Діти даних категорій  забезпечуються безкоштовним харчуванням  та іншими пільгами (новорічні подарунки, безкоштовні квитки на дитячі вистави та ін.), організовується медичне обстеження лікарями-спеціалістами.

З батьками дітей пільгових категорій  проводиться анкетування,  бесіди, які сприяють формуванню моральних цінностей, розвитку їх потенціалу та здібностей, створенню соціального комфорту.

Питання соціального захисту дітей в дошкільному закладі знаходиться під постійним контролем, заслуховується на нарадах, педагогічних радах. Узагальнюючи результати роботи соціальної служби ЗДО, можна зробити висновок, що робота здійснюється на достатньому рівні. Поради соціального педагога протягом року враховувалися вихователями в роботі з дошкільниками і батьками.

Для покращення матеріально-технічного стану закладу дошкільної освіти, створення сучасних умов для проведення освітнього процесу, дотримання вимог з техніки безпеки та пожежної безпеки за підтримки  міської влади, управління освіти і науки, батьків та спонсорів проведено наступну роботу, а саме: поточний ремонт підвального приміщення; капітальний ремонт найпростішого укриття з встановленням металевих дверей; замінено на металопластикові 3 вікна та 1 двері; заміна 2-х дверей на металеві у підвальному приміщенні; поточний ремонт групових кімнат корпусу №1; поточний ремонт у 2-х групах корпусу №2; капітальний ремонт навісів корпусу №1 у кількості 2 шт.; проведено технічне обслуговування вогнегасників та повірку ваг; виконано замір опору ізоляції  (благодійний фонд).

За сприяння начальника управління освіти і науки Сергія Мельника передано в користування медикаменти, миючі та дезінфікуючі засоби, засоби індивідуального захисту.

Витрачено: бюджетних коштів 451967,78 грн.

Витрачено: кошти зі спец. рахунку 54749 грн.

Адміністрацією дошкільного закладу здійснюється систематичний контроль за виконанням Правил внутрішнього трудового розпорядку, посадових обов’язків педагогічними працівниками та технічним персоналом. Протягом навчального року видано 89 наказів з кадрових питань (особового складу), 77 наказів з кадрових питань (відпустки) та 86 накази з основної діяльності та 80 наказів з адміністративно-господарських питань закладу.

Належна увага в дошкільному закладі приділяється охороні життя і здоров’я дітей, охороні праці і безпеці життєдіяльності: проводяться інструктажі на робочому місці, планові і позапланові інструктажі з питань техніки безпеки дітей та працівників, обстеження стану обладнання в групових та службових приміщеннях.

Робота дошкільного закладу зі школою проводилась на належному рівні – відповідно до плану співпраці ЗДО №16 та ЗОШ  №5, виконання якого дотримувалися як вихователі так і вчителі. Одним із чинників у прагненні досягнення високих результатів у освітній роботі були традиційні онлайн-відвідування уроків у 1 класі ліцею №5 та занять у старших групах садка. Позитивна взаємодія вчителів та вихователів обумовлена організацією спільних методичних заходів із використанням інтерактивних форм роботи. Зусиллями педагогів ліцею та дошкільного закладу організовані такі заходи, як свято Першого дзвоника, спільні тематичні виставки «Осінній дивограй», «Зимові візерунки», «Я люблю своє місто»,  екскурсії по території школі, круглі столи, свята та розваги тощо. Така робота сприяє позитивній адаптації старших дошкільників до школи та забезпечує якісну підготовку дітей старшого дошкільного віку до шкільного життя з урахуванням вимог Базового компоненту дошкільної освіти та Державного стандарту початкової освіти.

Співпраця з Національним Університетом імені Івана Огієнка дає змогу студентам набути практичних навичок роботи з дітьми, перейняти досвід фахівців та отримати допомогу у становленні себе як педагога. Викладачі університету є активними учасниками педагогічних рад, семінарів, педагогічних виставок.

Заклад дошкільної освіти приймав активну участь у міських заходах: до Дня дошкілля, відкриття міської ялинки, до Дня матері, до Дня міста, до Дня захисту дітей.

Протягом навчального року колективом закладу дошкільної освіти проведено різні форми роботи з батьками щодо здійснення освітнього процесу: бесіди, консультації, залучення батьків до життя групи, виставки дитячих робіт, батьківські збори, зустрічі з цікавими людьми, практикуми, дні відкритих дверей, перегляд ранків, спортивних свят. В кожній віковій групі дитячого садка для батьків зібрано рекомендації, поради, консультації, пам’ятки. Підсумок проведеної роботи висвітлюється на сайті закладу, у соціальних мережах та періодичних виданнях.

Вихователь-методист Вінцюк О.А. здійснює навчально-методичне забезпечення педагогічного процесу, стимулює вдосконалення фахової підготовки педагогічних працівників, стимулює умови для упровадження в практику роботи дошкільного закладу інноваційних технологій та досягнень найкращого педагогічного досвіду. Олена Анатоліївна керівник педагогічного об’єднання для вихователів груп молодшого дошкільного віку.

У методичному кабінеті зібрано матеріали на допомогу вихователям – методичні рекомендації, консультації, матеріали семінарів-практикумів, проекти, розробки занять, зразки дидактичних ігор тощо. Наповнення кабінету інформаційне та змістовне, сучасне та естетичне, доступне у користуванні та задовольняє потреби педагогів закладу у професійному самовираженні і самореалізації, саморозвитку та самовдосконалення.

Робота зі зверненнями громадян в ЗДО № 16 ведеться відповідно до вимог Закону України «Про звернення громадян», Указу Президента від 07.02.2008 року №109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування».

В закладі налагоджено облік зі звернень громадян, є графік особистого прийому керівника закладу, в наявності Журнал особистого прийому  та реєстрації звернень громадян.  Батьки, працівники закладу ознайомлені з графіком особистого прийому громадян завідувачем закладу. Розгляд, реєстрація та проходження звернень здійснюється відповідно до Інструкції з діловодства за зверненнями громадян. 

Звернення громадян в цьому році були індивідуальними, в основному з питань оформлення дітей дошкільного віку в ЗДО чи переведення до іншого навчального закладу; надання довідок батькам про відвідування їх дітьми закладу, про переведення дитини в іншу групу; працевлаштування та інші питання трудової діяльності, в тому числі з питань нарахування та виплат заробітної плати; тощо. Всі звернення розглянуто і вирішено позитивно, надано вичерпні відповіді і пояснення.

Колектив закладу дошкільної освіти досяг значних успіхів на педагогічній ниві:

• Робота Сохатюк Лесі Василівни «Інтелектуальні ігри Нікітіних. Танграм» зайняла ІІ місце у міській виставці педагогічних інновацій та передового педагогічного досвіду дошкільних навчальних закладів «Педагогічна палітра дошкілля -2024»;
• Робота Рудь Марини Ярославівни «Соціально сильний – емоційно захищений» зайняла ІІІ місце у міській виставці педагогічних інновацій та передового педагогічного досвіду дошкільних навчальних закладів «Педагогічна палітра дошкілля -2024»;
• Вихователь з англійської мови Мілашевська Альона Василівна зайняла І місце у Національному (Всеукраїнському відкритому) конкурсі педагогічної майстерності в номінації «Методичний посібник» (дошкільна освіти, англійська мова) за роботу «Magic English»;
• Соціальний педагог Рудь Марина Ярославівна зайняла  І місце у Національному (Всеукраїнському відкритому) конкурсі педагогічної майстерності в номінації «Навчально-методичний посібник» (дошкільна освіти) за роботу «Соціально сильний – емоційно захищений».

Не дивлячись на схвальну динаміку розвитку в дошкільному навчальному закладі поряд  з позитивними моментами мають місце і певні недоліки:

• недостатня організація освітнього процесу щодо фізкультурно-оздоровчої роботи під час прогулянки в усіх вікових групах;
• використання основ національного, патріотичного виховання з батьками дошкільників;
• проведення різних форм роботи щодо наступності дошкільної та початкової освіти
• проведення пошуково-дослідницької роботи з дошкільниками в різних видів організованої діяльності.